![\"A](\"https:\/\/www.acluidaho.org\/app\/uploads\/2023\/03\/deborah.jpg\")
<\/p>\nDeborah ha servido a su comunidad como educadora durante m\u00e1s de 20 a\u00f1os, y tambi\u00e9n es miembro de Hunger Coalition, una organizaci\u00f3n que brinda acceso a alimentos y aborda las causas fundamentales de la inseguridad alimentaria.
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Deborah es una educadora Latina con el Distrito Escolar del Condado de Blaine. Comenz\u00f3 como paraprofesional y asisti\u00f3 a Boise State University para poder ejercer una carrera como maestra. Despu\u00e9s de graduarse, regres\u00f3 al condado de Blaine y ahora es especialista en lectura y apoya a los estudiantes en el programa de doble inmersi\u00f3n de ingl\u00e9s y espa\u00f1ol. Debido a dificultades de personal en su escuela, actualmente es maestra de Kinder. <\/p>\n
Como comparti\u00f3 Deborah, los estudiantes Latinos en el condado de Blaine enfrentan muchos obst\u00e1culos, como la inseguridad alimentaria y de vivienda. Sus experiencias educativas tambi\u00e9n se ven afectadas por la escasez de personal y la ausencia de la posici\u00f3n de enlace familiar para familias que hablan espa\u00f1ol. <\/p>\n
Deborah ha servido a su comunidad como educadora durante m\u00e1s de 20 a\u00f1os, y tambi\u00e9n es miembro de Hunger Coalition, una organizaci\u00f3n que brinda acceso a alimentos y aborda las causas fundamentales de la inseguridad alimentaria. <\/p>\n
*La siguiente entrevista ha sido editada para mayor claridad. <\/em><\/p>\n Nuestras familias son extremadamente dedicadas, y mi experiencia ha sido que las familias que ya son proactivas en la b\u00fasqueda de la educaci\u00f3n de doble inmersi\u00f3n para sus estudiantes van a participar en la educaci\u00f3n de sus hijos. Trabaj\u00e9 en dos escuelas diferentes como maestra certificada y las familias estaban en todos los lados del espectro cultural y me apoyaban mucho. <\/p>\n Pero s\u00ed encuentro que [las familias latinas] tienen muchos obst\u00e1culos, aunque los maestros no son conscientes. Puedo sentirme bastante fuera de contacto a veces. Durante COVID distribu\u00ed almuerzos escolares a los estudiantes, y pude ver cu\u00e1ntos estudiantes necesitaban esa comida y no habr\u00edan tenido comida de otra manera, eso fue una llamada de atenci\u00f3n para m\u00ed. Tambi\u00e9n estoy en la junta directiva de The Hunger Coalition (Coalici\u00f3n contra el Hambre), que es la organizaci\u00f3n local que aborda las causas fundamentales del hambre. A trav\u00e9s de [The Hunger Coalition] he podido ver a muchas de nuestras familias venir a la distribuci\u00f3n en busca de comida. Entonces, entiendo que no hay seguridad alimentaria para todas las familias de mis estudiantes. La comida en el condado de Blaine es muy cara. Creo que es el octavo condado con los alimentos m\u00e1s caro de la naci\u00f3n. <\/p>\n La vivienda tambi\u00e9n es un problema. Solo este a\u00f1o, he tenido seis estudiantes que han sido clasificados como personas sin hogar. La vivienda es muy escasa, incluso para aquellos que tienen algunos recursos simplemente no hay mucha [vivienda] disponible. Muchas familias se est\u00e1n duplicando y triplicando. Este invierno tuvimos familias que viv\u00edan en cuartos sin agua corriente y sin calent\u00f3n. Y se tuvo que establecer un refugio para ayudar a albergar a algunas de estas familias. Hemos tenido una gran afluencia de inmigrantes peruanos que han venido al valle en busca de buenos trabajos y buenos salarios, y una buena educaci\u00f3n para sus hijos. Pero muchas familias no sab\u00edan que no hab\u00eda viviendas disponibles. <\/p>\n Con las presiones de COVID, tambi\u00e9n he visto a m\u00e1s familias de mis estudiantes lidiar con la violencia dom\u00e9stica. <\/p>\n Y estos n\u00fameros est\u00e1n aumentando entre los Latinos. <\/p>\n La escuela apoya el programa [Doble Inmersi\u00f3n], pero es muy dif\u00edcil encontrar personal a nuestro programa. Hay m\u00e1s que el distrito podr\u00eda hacer, como proporcionar incentivos para los candidatos de ense\u00f1anza biling\u00fce. Actualmente proporcionan un incentivo para los maestros que les notifican la jubilaci\u00f3n anticipada. Tambi\u00e9n deber\u00edan proporcionar un incentivo para atraer a los maestros que necesitamos llenar \u00e1reas [en nuestro programa]. <\/p>\n Tambi\u00e9n es importante que el [Distrito Escolar del Condado de Blaine] restablezca una posici\u00f3n de enlace familiar de habla hispana, que ten\u00edan anteriormente, pero que no presupuestaron durante los \u00faltimos a\u00f1os. Hemos visto una afluencia de familias que realmente podr\u00edan usar esta defensa, as\u00ed que me gustar\u00eda ver que se restablezca esa posici\u00f3n. Este enlace ayudar\u00eda a proporcionar servicios de traducci\u00f3n, adem\u00e1s de los servicios de interpretaci\u00f3n que brinda el distrito. Individualmente, el enlace crea una conexi\u00f3n personal y una defensa para las familias que lo necesitan en todos los niveles de grado. Esto podr\u00eda incluir ayudar [a las familias latinas] a obtener servicios de educaci\u00f3n especial, o incluso ayudar a las familias a comprender y navegar las opciones disciplinarias. Hay mucho que navegar, incluso como maestro y como persona de habla ingles, a veces me resulta dif\u00edcil navegar por algunos de nuestros sistemas escolares. Este [enlace] ayuda a cerrar esa brecha. <\/p>\n Tambi\u00e9n, lo m\u00e1s importante para m\u00ed es que no tenemos es un preescolar en nuestro sitio. Actualmente hay preescolares que el distrito proporciona de forma gratuita para las familias en los \u00faltimos a\u00f1os en otras escuelas primarias, pero no en nuestra escuela de doble inmersi\u00f3n. Nuestra escuela est\u00e1 en el vecindario con la mayor\u00eda de las familias de clase trabajadora y con la mayor\u00eda de las familias de habla hispana. Es una oportunidad muy cr\u00edtica y perdida para proporcionar la educaci\u00f3n temprana a todos los estudiantes. Todav\u00eda tengo estudiantes con los que trabajo que ingresan a la escuela y no han tenido experiencia preescolar. Sol\u00edamos tener un programa Head Start, pero Idaho cerr\u00f3 algunas de sus ubicaciones, y la nuestra fue una de ellas. Y las cosas son muy caras en nuestro valle, extremadamente caras, por lo que los preescolares y guarder\u00edas est\u00e1n fuera del alcance de muchas familias. Es mi experiencia como educador que esos estudiantes contin\u00faan luchando para ponerse al d\u00eda si no comienzan con una experiencia preescolar.<\/p>\n Creo que ha habido m\u00e1s incidentes disciplinarios en el pasado. Creo que ahora somos m\u00e1s conscientes de ello y m\u00e1s conscientes de los n\u00fameros. Pero en a\u00f1os anteriores, con otros superintendentes, creo que en los niveles superiores a nivel de escuela intermedia y secundaria, hubo algunos datos de estudiantes latinos que recibieron m\u00e1s acciones disciplinarias y los estudiantes anglos recibieron menos. <\/p>\n En mi escuela creo que las cosas son m\u00e1s equitativas, es un poco m\u00e1s de igualdad de condiciones para los estudiantes debido al idioma y la comprensi\u00f3n cultural que comparten muchos de los miembros de nuestro personal. Muchos de nosotros tenemos t\u00edtulos avanzados, de programas que presentaron mucho trabajo de investigaci\u00f3n e investigaci\u00f3n acad\u00e9mica sobre c\u00f3mo ser culturalmente sensible. <\/p>\n Creo firmemente que nuestra escuela es muy c\u00e1lida, muy acogedora. Es un centro de actividad para las familias latinas. Es solo una fuente de orgullo en el vecindario. Entiendo que las cosas no son perfectas, pero siento que hay un sentido de comunidad para todos. Creo que lo que debemos esforzarnos por hacer es trabajar para construir una mayor comprensi\u00f3n de nuestras culturas latinas y las diferencias y apreciarlas. <\/p>\n S\u00e9 que hubo profesionales despu\u00e9s de m\u00ed que pudieron aprovechar las becas a trav\u00e9s del distrito escolar, y tuvieron el programa Grow Your Own por un tiempo. Pudieron ir a la escuela y obtener t\u00edtulos y regresar y ser contratados en su distrito y ense\u00f1ar. Y muchos de nuestros maestros pasaron por ese programa, y fue un gran beneficio para nuestro distrito. El programa ahora se ha revitalizado nuevamente. Tendremos que esperar a algunos de esos graduados, y con suerte llenar algunos puestos en nuestro distrito. Espero que podamos establecer algo para nuestros estudiantes de secundaria tambi\u00e9n para apoyarlos a medida que ingresan a la universidad, para que puedan regresar y querer ense\u00f1ar en el programa. <\/p>\n El costo de una educaci\u00f3n es tan intimidante para tantas familias. Nuestros j\u00f3venes son bastante inteligentes. Creo que han visto a muchas personas graduarse con muchas deudas universitarias, y no creo que quieran eso. Y es dif\u00edcil tener \u00e9xito en la escuela cuando trabajas a tiempo completo. Fui muy afortunada de no trabajar tiempo completo y solo medio tiempo, y solo durante tres de los a\u00f1os estuve en la escuela. Fue un gran privilegio para m\u00ed poder concentrarme en mis estudios. No todo el mundo tiene ese lujo. <\/p>\n Nuestros estudiantes latinos est\u00e1n muy cerca de la familia. Tienen una mentalidad muy familiar y comunitaria. Y ya no tenemos en el condado de Blaine un [campus] sat\u00e9lite. Tuvimos uno durante a\u00f1os, pero creo que cerr\u00f3 recientemente. Eso tendr\u00e1 un impacto negativo en la cantidad de nuestros estudiantes que persiguen un t\u00edtulo porque tendr\u00e1n que mudarse fuera del \u00e1rea si quieren aprender en persona. Hay, por supuesto, programas en l\u00ednea, pero son dif\u00edciles de navegar porque carecen del aspecto social, y a veces el contenido puede ser dif\u00edcil de comprender y entender, incluso para alguien como yo, que ha estado en educaci\u00f3n durante mucho tiempo. Esas pueden ser algunas de las barreras. <\/p>\n El Proyecto de Equidad Educativa para Estudiantes Hispanos<\/a> comenz\u00f3 en el oto\u00f1o de 2022 como parte de nuestro esfuerzo para expandir el trabajo de justicia racial en nombre de los estudiantes de Idaho, comenzando con las comunidades hispanas.<\/p>\n COMPARTE LA HISTORIA DE TU EDUCACI\u00d3N CON LA ACLU DE IDAHO<\/a><\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Deborah ha servido a su comunidad como educadora durante m\u00e1s de 20 a\u00f1os, y tambi\u00e9n es miembro de Hunger Coalition, una organizaci\u00f3n que brinda acceso a alimentos y aborda las causas fundamentales de la inseguridad alimentaria.<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_hide_content":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"","_relevanssi_noindex_reason":"","footnotes":""},"class_list":["post-2014","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":{"layout":"default","header-group":{"header-description":"Deborah ha servido a su comunidad como educadora durante m\u00e1s de 20 a\u00f1os, y tambi\u00e9n es miembro de Hunger Coalition, una organizaci\u00f3n que brinda acceso a alimentos y aborda las causas fundamentales de la inseguridad alimentaria.\n","show-subnav":false,"hide-from-subnav":false},"components":[{"acf_fc_layout":"single-image","single-image":{"":null,"image-group":{"image":1991,"":null,"caption":"","credit":"","link-settings":"none","url":""},"width":"standard","alignment":"left"}},{"acf_fc_layout":"text","text":{"text":"Deborah es una educadora Latina con el Distrito Escolar del Condado de Blaine. 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